Indholdsfortegnelse:
- Definition - Hvad betyder computerbaseret læring (CBL)?
- Techopedia forklarer Computer-Based Learning (CBL)
Definition - Hvad betyder computerbaseret læring (CBL)?
Computerbaseret læring (CBL) er det udtryk, der bruges til enhver form for læring ved hjælp af computere. Computerbaseret læring gør brug af de interaktive elementer i computerapplikationer og software og evnen til at præsentere alle typer medier for brugerne. Computerbaseret læring har mange fordele, herunder fordelen ved, at brugere lærer i deres eget tempo og lærer også uden behov for, at en instruktør fysisk er til stede.
Computerbaseret læring er også kendt som computerstøttet instruktion.
Techopedia forklarer Computer-Based Learning (CBL)
Den computerbaserede læringsmodel kan bruges af et utal af læringsprogrammer overalt i verden. Det kan også kombineres med traditionelle undervisningsmetoder for at forbedre den samlede uddannelses- og træningsoplevelse. For så vidt angår organisationer, kan computerbaseret læring hjælpe med at uddanne medarbejdere på en mere effektiv og dybtgående måde. Individuelle kurser kan overføres til en omkostningseffektiv måde til eleverne.
Computerbaseret læring bruges hovedsageligt i:
- Videnbaseret træning og vurdering
- Simuleringsbaseret læring og træning
- Kreative og instruktionsspil
- Træning til problemløsning
Der er mange fordele forbundet med computerbaseret læring. Det giver flere muligheder for læring for mennesker fra dårligt stillede miljøer. Folk kan lære i et tempo, der er behageligt for dem, i modsætning til i et traditionelt klasseværelse. Brugere skal kun bruge den krævede tid på at lære emnet i tilfælde af computerbaseret læring, og det er også tilgængeligt hele tiden. Computerbaseret læring er omkostningseffektiv på mange måder, da det reducerer rejsetiden og også den samme applikation kan bruges til at undervise nye studerende eller brugere. Læringen tilbyder også sikkerhed og fleksibilitet samt hjælper eleverne med at spore deres fremskridt. En anden stor fordel er at reducere den samlede træningstid.
Der er dog nogle ulemper forbundet med computerbaseret læring. Studerende har ikke mulighed for fysisk interaktion med instruktørerne. Udvikling af computerbaseret læring kan være tidskrævende. Den software eller den hardware, der kræves til læring, kan være dyr. Derudover kan ikke alle fag eller felter understøttes eller hjælpes med computerbaseret læring.
