Indholdsfortegnelse:
Definition - Hvad betyder asynkron læring?
Asynkron læring er en studerende-centreret undervisningsteknik, hvor online læringsressourcer bruges til at muliggøre udveksling af information mellem mennesker i et netværk. I asynkron læring er informationsdeling ikke begrænset af sted eller tid.
Asynkron læring lettes af medier, såsom e-mail, online diskussionsfora, e-mail-lister, blogs og wikier.
Techopedia forklarer Asynchronous Learning
Asynkron læring letter arbejdsrelationer mellem lærere og elever, selvom deltagerne ikke er online på samme tid, hvilket bringer en høj grad af fleksibilitet til e-læring. Den asynkrone karakter af deltagelse er nøglen til online kursusmuligheder. Dette giver deltagerne mulighed for at kombinere uddannelse med familie, arbejde og andet ansvar.
Deltagerne kan nemt logge ind på en e-læringsplatform fra enhver virtuel placering når det er deres bekvemmelighed og derefter downloade / dele dokumenter og sende e-mails til deres kammerater og / eller lærere. Studerende har også evnen til at bruge tid på at polere deres opgaver og bidrag.
Fordele ved asynkron læring er som følger:
- Studerende fra hvor som helst i verden kan deltage, uanset tidszone eller placering.
- Som den mest populære form for e-learning kan studerende, ansatte eller andre slutbrugere få adgang til studiemateriale 24 timer i døgnet, syv dage om ugen, via et intranet eller Internettet.
- Det tillader bogmærkning, som hjælper elever med at bogmærke aktuelle kursusplaceringer til senere hentning, og gør det muligt for eleverne at genstarte et kursus om nødvendigt.
- Platformen er ideel til virksomhedsuddannelse. Ved hjælp af et LMS-ledelsessystem kan virksomheder spore træningssessioner og vedligeholde detaljerede poster, hvilket reducerer menneskelige fejl.
- Th-platformen er ekstremt omkostningseffektiv for organisationer med et stort antal ansatte, der er placeret forskellige geografiske placeringer.
- Det er meget hurtigere end et synkront miljø. For eksempel kræver asynkron e-læring generelt ca. 25 til 50 procent af den træningstid, der bruges i et synkront miljø.
