Indholdsfortegnelse:
IT-organisationer er under en enorm belastning for at implementere værdi og kreativitet i deres moderselskaber løbende i dag. Nye forretningsparadigmer kræver nye it-modeller for at understøtte den grad af elasticitet, der kræves i dag, såvel som det nådeløse tempo i innovationen. Spørgsmålet er, kan uddannelsesområdet holde trit med erhvervshastigheden i dag?
Forskellen mellem erhvervslivet og den videregående uddannelse
“Time to Value” (TtV) er blevet en ofte anvendt fangstfrase, når man diskuterer dagens globale konkurrenceprægede miljø. Tid til værdi angiver varigheden af tiden fra fødslen og oprettelsen af en idé til det tidspunkt, hvor dens frugt bringer værdi for organisationen. Enhver forretningsenhed i dag er eller bør være i et løb om at realisere værdi så hurtigt som muligt. Takket være teknologier som cloud computing og mobil kommunikation kontraherer TtV nogensinde, da disse nye teknologier gør det muligt for virksomheder at være meget fleksible og tilpasningsdygtige som svar på konstant skiftende miljøer i dag. Med den voksende udfordring med formørkelse af produktcyklusser og industriforstyrrere vil denne forkortelse af TtV fortsætte.
Og så er der højere uddannelse. I henhold til en artikel i Time Magazine, "Myten om den fireårige college-grad", færre end 40 procent af de studerende, der kommer på college hvert år inden for fire år. Når man kun ser på offentlige skoler, er der mindre end en tredje kandidat til tiden. En fem-årig grad har været den nye fire-årige grad i nogen tid, men selv denne benchmark er blevet overtrådt. Ifølge uddannelsesafdelingen tager studerende, der tilmeldte sig en fireårig institution inden for et år efter at have uddannet gymnasiet, gennemsnitligt fem år og otte måneder.
